Сборник Задач По Криминалистике
Хлус СБОРНИК ЗАДАЧ ПО КРИМИНАЛИСТИКЕ Пособие для студентов вузов Минск «ТетраСистемс» 2 УДК (076.1)(075.8) ББК 67.52я73 К89 А в т о р ы: старший преподаватель кафедры криминалистики юридического факультета Белорусского государственного университета ГУ А. Кузьмин; кандидат юридических наук, доцент кафедры криминалистики юридического факультета Белорусского государственного университета А. Хлус Р е ц е н з е н т ы: кандидат юридических наук, заведующий кафедрой государственно-правовых и уголовно-правовых дисциплин Юридического колледжа Белорусского государственного университета И.А. Мороз; кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой криминалистики юридического факультета Белорусского государственного университета Г.А. Шумак К89 Кузьмин А. С.; Сборник задач по криминалистике: пособие для студентов вузов / А.С. Кузьмин; А.М.
- Сборник задач и заданий составлен с учетом действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства и государственных стандартов.
- Дата рождения: 20 фев 2015.
Хлус СБОРНИК ЗАДАЧ ПО КРИМИНАЛИСТИКЕ Пособие для студентов вузов Минск.
Минск: ТетраСистемс,. ISBN В сборнике представлены задачи, тестовые задания, использование которых позволяет перейти к новым обучающим технологиям и открывает для студентов уникальные возможности для изучения вузовского курса «Криминалистика». Использование задач и тестов нацелено на рациональную организацию текущей учебной работы и обеспечение успешной подготовки в области криминалистической техники.
Пособие предназначено для студентов юридических вузов и факультетов, может быть использовано преподавателями учебного курса «Криминалистика». ISBN УДК (076.1)(075.8) ББ К67.52я73 Кузьмин А.С., Хлус А.М., 2010 Оформление Тетра Системс, 3 ВВЕДЕНИЕ В борьбе с преступностью особое место отводится криминалистике. Ее изучение преследует цель выработать у студентов систему знаний, умений и навыков по использованию криминалистических средств и методов в их профессиональной деятельности. Знание и умелое использование возможностей этой науки является непременным условием профессиональной подготовки работников дознания, предварительного следствия и судебных органов. Студенты юридических факультетов и вузов Республики Беларусь на практических и лабораторных занятиях должны твердо усвоить криминалистические рекомендации и научиться грамотно их применять.
Данное пособие как раз и предназначено для организации таких занятий. Пособие содержит перечень вопросов для самостоятельной подготовки, задачи и тестовые задания. Готовясь к практическому или лабораторному занятию студентам необходимо усвоить в период самостоятельной подготовки вопросы по соответствующей теме. Тестирование давно и успешно применяется в учебном процессе по различным дисциплинам (математика, физика, философия и др.). Поэтому обращение к тестам при изучении криминалистики поможет повысить степень усвоения материала студентами.
Выполнение тестовых заданий по криминалистике позволяет на каждой стадии обучения и контроля получать данные об уровне знаний обучаемых и своевременно их корректировать. Для студентов предоставляется возможность самостоятельно контролировать свои знания, обнаруживать пробелы и своевременно принимать меры для их ликвидации. В основе задач лежат примеры из судебно-следственной практики правоохранительных органов Республики Беларусь. В текстах задач приведены фамилии действующих лиц, а так же наименования населенных пунктов.
Любое совпадение этих фамилий и населенных пунктов с реально существующими является случайным. Решение задач, приведенных в сборнике, поможет студентам закрепить полученные знания по курсу криминалистики и будет способствовать упрочению первоначальных навыков правоприменительной деятельности. Студенты решают предложенные задачи в часы самоподготовки. На практических и лабораторных занятиях происходит коллективное обсуждение этих решений, которые с учетом высказанных замечаний письменно дорабатываются и представляются преподавателю для проверки. Методика решения каждой задачи сводится к следующему: вначале необходимо изучить условия задачи, воспринять их как установленные или доказанные в процессе расследования уголовного дела обстоятельства. При решении каждого задания следует четко ответить в письменном виде на поставленные вопросы, грамотно обосновав свой ответ ссылкой на положения криминалистики.
Сборник Задач По Криминалистике С Ответами
КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА Тема 1 Криминалистическая фотография и видеозапись Вопросы для самоподготовки: 1. Общие сведения о фотографии и фотографическом процессе.
Устройство пленочных и цифровых фотоаппаратов. Особенности изображений, получаемых при помощи пленочного и цифрового фотоаппаратов.
Особенности съемки различных объектов: архитектурный объект, движущийся объект, единичный или групповой портрет. Основы обработки изображений, полученных цифровым способом. Способы съемки, используемые при фотографировании места происшествия: на местности и в помещении.
Особенности фотосъемки трупа на месте его обнаружения. Процессуальное оформление результатов фотосъемки. Правила производства отдельных видов съемки: репродукционной, макросъемки, опознавательной.
10.Использование видеосъемки при расследовании преступлений. 11.Правила и приемы проведения криминалистической видеосъемки.
12.Процессуальное закрепление видеозаписи. Задача 1 Необходимо произвести фотосъемку человека, здания и сооружения, а так же движущегося объекта с помощью цифрового фотоаппарата. Назовите основные части и узлы цифрового фотоаппарата.
Назовите правила портретной фотосъемки, а также архитектурного здания (сооружения) и движущегося объекта. Укажите сведения о цифровом фотоаппарате, подлежащие отражению в протоколе следственного действия. Задача 2 Из продовольственного магазина совершена кража с взломом. Преступники проникли в него, оторвав две доски в задней стенке подсобного помещения. Магазин расположен на углу пересечения двух улиц дачного поселка. Лицевая сторона магазина с торговой витриной и прилавком обращена на одну улицу.
Левая боковая сторона с входом, если смотреть со стороны витрины, обращена на другую улицу. Задняя и 4 5 правая боковая стены магазина находятся на территории дачного участка, засаженного деревьями. С двух сторон к магазину примыкает забор. Торговое помещение магазина 2x3 м и рассчитано только для одного продавца.
На стеллаже с винно-водочными изделиями навалены бутылки, на других - товары находятся в порядке. На полу валяются две разбитые бутылки из-под вина. Горлышки с верхней частью бутылок сохранились. В подсобном помещении, узком и длинном, на полу в беспорядке разбросаны пустые ящики и бутылки. У стен стоят бочки и нераскрытые ящики.
Гербова по развитию речи вторая младшая группа. Валентина Гербова - Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий. Чтение онлайн.
В месте отрыва досок в стенке подсобного помещения имеется несколько ярко выраженных следов отжатия. От пролома в глубину дачного участка в глубоком снегу ведут две дорожки следов ног. Определите способы и методы фотосъемки данного места происшествия. Назовите виды съемки, которые должны быть выполнены в данном случае. Определите круг объектов, подлежащих запечатлению на этих снимках, точки съемки, границы кадра. Задача 3 В сарае, расположенном во дворе жилого дома, обнаружен труп женщины. Вход во двор дома осуществляется через калитку.
Двор средних размеров. В левой, от входа стороне двора находится три хозяйственных постройки. Между хозяйственными постройками имеется проход шириной 2 м.
Сарай, в котором обнаружен труп, - третий со стороны дома. Его размер 3х2,5 м. Дверь сарая закрыта. Возле его двери обнаружена небольшая часть доски размером 10х30 см с одним концом, испачканным веществом бурого цвета, похожим на кровь.
От двери сарая к забору двора ведут капли вещества бурого цвета. Труп лежит на дровах, разбросанных в сарае у самого входа, ногами от противоположного от входа стене, головой в левый угол. В открытую дверь сарая видны только спина и ноги трупа. На теле трупа имеется большая колотая рана. Назовите способы фотосъемки трупа на месте происшествия. Определите наиболее целесообразные точки фотосъемки трупа в данной ситуации.
Сборник Задач По Криминалистике
Укажите на возможные в данном случае виды съемки (ориентирующая, обзорная, узловая и детальная). Задача 4 При осмотре места происшествия были обнаружены пистолет системы «Макаров» с заводским номером и гильза с заводской 5 6 маркировкой, а также написанный на стене губной помадой текст, следующего содержания: «Я здесь был, попробуй - найди!». Определите круг объектов, подлежащих запечатлению на фотоснимках, точки производства съемки, границы кадра.
Назовите способы фотосъемки указанных доказательств на месте происшествия. Определите возможные виды съемки в данном конкретном случае. Тестовые задания к теме 1 1.Установите соответствие между методами криминалистической фотографии: а) микросъемка; 1) запечатлевающие б) измерительная съемка; в) панорамная съемка; г) контратипирование; 2) исследовательские д) репродукционная съемка; е) макросъемка. Запечатлевающие методы служат для фиксации признаков объекта. А) видимых; б) скрытых; в) видимых и скрытых.
3.Установите соответствие между методами, приемами и видами криминалистической фотосъемки: а) обзорная съемка; 1) метод б) линейная панорама; 2) прием в) съемка в невидимых лучах спектра; 3) вид г) фотосъемка трупа; д) микросъемка; е) фотосъемка следов и предметов. Укажите на метод криминалистической съемки, применяемый при условии невозможности запечатлеть интересующий объект полностью, даже с помощью широкоугольного объектива: а) макросъемка; б) панорамная съемка; в) стереоскопическая съемка; г) ориентирующая съемка. Укажите на свойство объектов, подлежащих фотографированию при макросъемке: а) крупные; 6 7 б) мелкие; в) крупные и мелкие.
Метрическая съемка производится главным образом при съемке места происшествия. А) ориентирующей; б) обзорной; в) узловой; г) детальной. Верно ли утверждение, что избежать монтажа после видеозаписи позволяет предварительное составление плана-сценария съемки? А) да; б) нет.
Установите соответствие между видом фотографий с изображением лица в фас и правый профиль и правилами их наклеивания по отношению друг к другу на картонку или лист бумаги: 1) фас а) слева; 2) правый профиль б) справа. Когда необходимо получить снимок, предназначенный для уголовной регистрации лица, которое постоянно носит очки, то его фотографируют: а) без очков; б) с очками; в) дважды: с очками и без очков. При изучении документов и других объектов широко используются фотографические методы изменения: а) цвета; б) формы; в) контраста; г) размера.
Установите соответствие между объектами и видами репродукции, и назовите один из ее видов: а) чертеж; 1) полутоновая б) фотография; в) текст; 2) г) картина; д) рисунок. 7 8 Тема 2 Криминалистическое учение о следах (трасология) Вопросы для самоподготовки: 1. Понятие и задачи трасологии. Теоретические основы трасологии как отрасли криминалистической техники. Понятие следов в трасологии и их идентификационное значение. Классификация следов в трасологии. Механизм следообразования.
Порядок работы со следами на месте их обнаружения. Методологические основы изучения трасологических следов. Задача 5 Из продовольственного магазина совершена кража с взломом.
Преступники проникли в него, оторвав две доски в задней стенке подсобного помещения. Магазин расположен на углу пересечения двух улиц дачного поселка. Торговое помещение магазина 2x3м и рассчитано только для одного продавца. На стеллаже с винноводочными изделиями навалены бутылки, на других - товары находятся в порядке. На полу валяются две разбитые бутылки из-под вина.
Горлышки с верхней частью бутылок сохранились. В подсобном помещении, узком и длинном, на полу в беспорядке разбросаны пустые ящики и бутылки. У стен стоят бочки и нераскрытые ящики. В месте отрыва досок в стенке подсобного помещения имеется несколько ярко выраженных следов давления. На торговом прилавке обнаружено два четких отпечатка следа пальца руки.
От пролома в глубину дачного участка в глубоком снегу ведут две дорожки следов ног. Определите понятие «след» в криминалистике. Классифицируйте трасологические следы. Охарактеризуйте следы в данном конкретном случае.
Тестовые задания к теме 2 1. Установите соответствие между понятием и его определением: 1) следообразующий объект а) объект, служащий носителем следа; 2) следовоспринимающий б) объект, признаки которого объект отобразились в следе.
Перенесение материала одного объекта на следовоспринимающую поверхность другого называется: а) отслоением; б) наслоением; 8 9 в) отделением. В узком смысле слова к следам относятся: а) следы-предметы; б) следы-отображения; в) следы-вещества.