Математика 2 Класс Примеры Распечатать
Особенности решения текстовых задач на уроках математики Часто ученики испытывают большие трудности при решении текстовых задач. В этом случае могут помочь следующие приемы: 1. Составление рисунка или иллюстрации к задаче, что позволяет наглядно представить задачу и лучше понять её. Обычно составить рисунок к задаче не представляет никакой трудности, и ребята это делают с удовольствием. Пересказ задачи своими словами. Очень полезный прием, который развивает не только математические, но и лингвистические навыки - память, словарный запас, умение правильно выражать свои мысли.
Примеры по математике для 2 класса. Материал для 2 класса. Сложение и вычитание чисел от 1 до 100. Математика 2 класс ->> Примеры. Первое полугодие. Примеры на сложение и вычитание. Второе полугодие. Примеры на сложение и вычитание. 61 - 47 = 14. 16 + 35 = 41. Главная › Школьные учебники › Математика › Математика 2 класс › 3000 примеров по математике для 2 класса. Нефедова Е.А. 3000 примеров по математике для 2 класса. Нефедова Е.А. (Оценили: 4, рейтинг: 3,00 из 5). Примеры для 2 класса по математике выходят за рамки табличных случаев. Прежде, чем учитель перейдет к новой теме (например, обучению тому, как решать примеры по математике для 2 классастолбиком), он должен довести умения детей считать до совершенства. Часто, запомнив таблицу, ученик не может применить свои знания на уроке. Все дело в том, что ребенок проговаривает всю таблицу мысленно, и только потом отвечает.
Руководство по валидации методик анализа лекарственных средств. Самостоятельная работа №1 (1 четверть). 'Сложение и вычитания чисел от 1 до 20' Вариант I 1. Дополни числовой ряд: 6, 9, 12. Реши примеры: 4 + 12 - 3 + 6 - 0 + 1 - 5 = 14 - 5 + 7 - 9 + 6 - 0 = 3. В каком равенстве допущена ошибка? 5 + 9 = 14 6 + 8 = 17 4. Вставь вместо многоточия число, чтобы выражение стало верным: 6 +.
5 = 3 Вариант II 1. Дополни числовой ряд: 2, 7, 12. Реши примеры: 3 + 8 - 4 + 6 - 2 + 1 = 5 + 6 - 2 + 3 - 1 + 4 = 3. В каком равенстве допущена ошибка? 4 - 3 + 5 = 6 3 + 6 -2 = 8 4.
Вставь вместо многоточия число, чтобы выражение стало верным. = 2 Вариант III 1. Дополни числовой ряд: 8, 11, 14.
Реши примеры: 4 + 7 + 2 - 5 - 2 = 3 + 8 + 2 - 4 - 2 = 3. В каком равенстве допущена ошибка? 7 - 3 + 2 = 6 4 - 3 + 1 = 8 4. Вставь вместо многоточия число, чтобы выражение стало верным: 8 +. = 19 13 + 4 =. Самостоятельная работа №2 (1 четверть).
'Сравнение чисел', 'Длина' Вариант I 1. Вставь вместо многоточия. Знаки ' или '=', чтобы числовое выражение стало верным: 4 + 4. 5 + 2 12 + 8. 16 + 3 16 + 4. Вставь вместо многоточия. Знаки ' или '=', чтобы числовое выражение стало верным: 8 + 4.
Сравни длины, вставив вместо многоточия. Знаки ' или '=': 5 м 3 см. 1 см 3 мм 16 м 5 мм. 14 м 1 см Вариант II 1.
Математика 2 Класс Моро Учебник
Вставь вместо многоточия. Знаки ' или '=', чтобы числовое выражение стало верным: 3 + 7. 12 + 5 12 + 4. Вставь вместо многоточия.
Знаки ' или '=', чтобы числовое выражение стало верным: 9 + 3. Сравни длины, вставив вместо многоточия. Знаки ' или '=': 2 м 8 см. 1 см 5 мм 12 м 7 мм. 12 м 1 см Вариант III 1.
Вставь вместо многоточия. Знаки ' или '=', чтобы числовое выражение стало верным: 7 + 8.
11 + 8 13 + 3. Вставь вместо многоточия.
Знаки ' или '=', чтобы числовое выражение стало верным: 5 + 2. Сравни длины, вставив вместо многоточия. Знаки ' или '=': 12 м 1 см. 1 см 6 мм 10 м 7 мм. 11 м 1 см Задачи для самостоятельной работы №3 (1 четверть). 'Решение текстовых задач на сложение и вычитание чисел' Вариант I Реши задачи: 1.
Ребята отдыхали на каникулах. Каникулы продолжались неделю и ещё 3 дня.
Сколько дней отдыхали ребята? Рабочие построили первый дом за 9 дней, а на строительство второго дома им потребовалось на 4 дня больше, чем на строительство первого дома. Сколько дней они строили второй дом? Мама собрала в саду 6 вёдер яблок, а Катя собрала на 4 ведра яблок меньше, чем мама.
Сколько ведер яблок собрала Катя? Вариант II Реши задачи: 1. В третьем классе учатся 6 отличников, а во втором классе отличников учится на 5 человек больше, чем в третьем классе. Сколько отличников учится во втором классе?
Коля болел неделю, а Саша болел на 4 дня больше, чем Коля. Сколько дней болел Саша? В автобусе ехало 8 пассажиров. На остановке 4 пассажира вышли из автобуса. Сколько пассажиров осталось в автобусе?
Вариант III Реши задачи: 1. В парке росло 7 берёз, весной посадили ещё 4 берёзы. Сколько берёз растёт в парке. В магазин привезли 8 ящиков с яблоками и 7 ящиков с бананами. Сколько всего ящиков с фруктами привезли в магазин? Во дворе стояло 9 велосипедов. Вечером 4 велосипеда уехали.
Сколько велосипедов осталось стоять во дворе? Самостоятельная работа №4 (2 четверть). 'Порядок действий, скобки', 'Решение текстовых задач' Вариант I 1.
Реши примеры: 37 + (12 – 4 ) = (17 – 8 ) + 42 = 2. Реши: В трамвае ехало 56 пассажиров. 9 пассажиров стояло. Сколько пассажиров сидело в трамвае? Вставь вместо многоточия. Знаки ' или '=', чтобы числовое выражение стало верным: ( 39 - 2 ) + 9.
( 15 - 7 ) + 28 ( 68 - 3 ) + 9. ( 49 + 2 ) - 7 4. Реши: В мастерской стояло 85 автобусов, требующих ремонта. К концу недели было отремонтировано 20 автобусов. Сколько автобусов ещё необходимо отремонтировать? Вариант II 1. Реши примеры: 48 + ( 14 – 9 ) = ( 65 – 8 ) + 9 = 2.
Реши: В школьной столовой стояло 27 столов. К 1 сентября привезли ещё 8 столов. Сколько столов стало в школьной столовой?
Вставь вместо многоточия. Знаки ' или '=', чтобы числовое выражение стало верным: ( 48 - 8 ) + 7. ( 15 - 8 ) + 29 ( 51 - 4 ) + 8. ( 48 + 2 ) - 7 4. Реши: Бабушка испекла 30 пирожков. Вася съел 8 пирожков.
Сколько пирожков осталось? Вариант III 1. Реши примеры: 57 + ( 18 – 9 ) = ( 74 – 5 ) + 8 = 2. Реши: В библиотеку привезли 74 учебника. Из них 9 учебников для учеников 1 класса, остальные - для учеников 2 класса. Сколько учебников для учеников 2 класса привезли в библиотеку.
Математика 2 Класс Примеры Распечатать
Вставь вместо многоточия. Знаки ' или '=', чтобы числовое выражение стало верным: ( 48 - 8 ) + 7. ( 15 - 8 ) + 29 ( 51 - 4 ) + 8.
( 48 + 2 ) - 7 4. Реши: В спортивной секции занималось 34 ученика.
В сентябре в секцию пришло ещё 9 детей. Сколько всего учеников стало заниматься в спортивной секции? Самостоятельная работа №5 (2 четверть).
'Время, часы, секунды', 'Текстовые задачи' Вариант I 1. Который час показывают часы в настоящий момент? Реши: Мастер отремонтировал первую машину за 1 час и 30 минут, а вторую - он отремонтировал на 10 минут быстрее, чем первую. Сколько времени потребовалось мастеру для ремонта второй машины?
Вариант II 1. Который час и сколько минут показывают часы в настоящий момент?
Реши: Портной сшил юбку за 4 час и 20 минут, а блузку он шил на 1 час дольше. Сколько времени потребовалось портному для пошива блузки?
Вариант III 1. Сколько минут показывают часы в настоящий момент? Реши: Вчера мама приготовила ужин за 1 час и 40 минут, а сегодня ей потребовалось на 15 минут больше.
За сколько времени мама приготовила ужин сегодня? Самостоятельная работа №6 (2 четверть). 'Длина ломанной' Вариант I 1. Измерь длину каждого звена ломанной линии и найди её общую длину.
Сравни длины, поставив вместо многоточия. Знаки ' или '=': 2 м 15 см. 3 м 5 см 13 м 5 мм. Нарисуй ломанную линию ABCD, длины звеньев которой равны: AB = 4 см, BC = 3 см, CD = 5 см.
Вариант II 1. Измерь длину каждого звена ломанной линии и найди её общую длину. Сравни длины, поставив вместо многоточия. Знаки ' или '=': 14 м 5 см. 13 м 9 см 1 м 5 мм. Нарисуй ломанную линию ABCD, длины звеньев которой равны: AB = 2 см, BC = 8 см, CD = 9 см.
Вариант III 1. Измерь длину каждого звена ломанной линии и найди её общую длину.
Сравни длины, поставив вместо многоточия. Знаки ' или '=': 8 м 15 см. 7 м 5 см 21 м 5 мм. Нарисуй ломанную линию ABCD, длины звеньев которой равны: AB = 7 см, BC = 1 см, CD = 6 см.
Задачи для самостоятельной работы №7 (3 четверть). 'Сложение и вычитание чисел от 1 до 100', 'Решение текстовых задач', 'Порядок выполнения действий, скобки' Вариант I 1. Реши примеры: 48 + 30 = 26 + 6 = 39 + 50 = 52 - 8 = 73 -50 = 91 - 7 = 2.
Реши примеры: 14 + ( 45 - 18 ) = ( 62 - 23 ) + 34= 70 - ( 52 + 14 ) = 16 + (47 - 18 ) = 4. Реши: У Вали есть 58 открыток, а у Гали на 20 открыток больше, чем у Вали. Сколько всего открыток у девочек? Реши: В кафе привезли молоко. В первый день использовали 30 литров молока.
На следующий день в кафе осталось 46 литров молока. Сколько литров молока привезли в кафе? Нарисуй тупой угол. Нарисуй прямоугольный треугольник. Вариант II 1. Реши примеры: 39 + 30 = 83 + 6 = 59 + 40 = 34 - 8 = 61 -50 = 83 - 7 = 2.
Реши примеры: 57 + ( 49 - 18 ) = ( 39 - 23 ) + 45= 80 - ( 43 + 14 ) = 16 + 28 - 18 ) = 4. Реши: На главной улице посёлка установлено 57 фонарей.
А в переулке установлено на 30 фонарей меньше, чем на улице. Сколько фонарей установлено в переулке?
Реши: На день рожденье Коле подарили 20 теннисных шаров. Сколько теннисных шаров было у Коли до дня рождения, если после дня рождения у Коли стало 68 теннисных шаров? Нарисуй острый угол. Нарисуй квадрат.
Вариант III 1. Реши примеры: 92 - 50 = 86 + 6 = 23 + 50 = 61 - 8 = 89 -50 = 91 - 5 = 2. Реши примеры: 25 + ( 45 - 13 ) = ( 62 - 24 ) + 43= 40 - ( 25 + 14 ) = 26 + (58 - 18 ) = 4. Реши: Вчера Гриша решил 47 уравнений по математике. Сегодня он решил на 20 уравнений меньше, чем вчера.
Сколько уравнений решил Гриша за 2 дня? Реши: В школу привезли учебники для второго и третьего классов. Второму классу отдали 36 учебников, а третьему классу отдали на 9 учебников больше. Сколько учебников досталось третьему классу? Нарисуй прямой угол.
Нарисуй прямоугольник. Задачи для самостоятельных работ №8 (3 четверть).
'Сложение и вычитание чисел от 1 до 100', 'Углы, многоугольники, треугольники' Вариант I 1. Реши примеры: 35 + 7 = 73 + 12 = 67 + 6 = 13 + 56 = 37 - 7 = 70 - 9 = 67 - 6 = 88 - 55 = 2. Реши геометрические задачи. Какой угол изображён на рисунке? Из скольки углов состоит этот многоугольник? Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными.
16 - 6 + 5 + 9 = 14 52 - 12 - 16 + 9 = 15 4. Реши: На озере жило 25 уток и 37 лебедей? Книга кроличья нора. Сколько всего птиц жило на озере?
Реши: На склад привезли 46 ящиков с продуктами. Через день со склада увезли 22 ящика. Сколько ящиков с продуктами осталось на складе? Реши уравнения: 84 - X = 14 Y + 28 = 78 X - 25 = 45 24 + Y = 78 7. Сравни длины, вставив вместо многоточия. Знаки ' или '=': 12 км 5 м. 12 500 м 2 дм 67 см.
26 см 7 мм 8. Сколько треугольников изображено на рисунке? Вариант II 1. Реши примеры: 45 + 8 = 71 + 12 = 56 + 6 = 24 + 56 = 45 - 7 = 71 - 12 = 68 - 6 = 84 - 56 = 2.
Реши геометрические задачи. Какой угол изображён на рисунке? Из скольки углов состоит этот многоугольник? Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными. 44 + 6 - 5 + 19 = 26 52 - 17 - 16 + 9 = 10 4.
Реши: В гараже стояло 35 машин. 12 машин были не исправны. Сколько исправных машин стояло в гараже? Реши: У Пети было 48 рублей.
Мама дала ему ещё 28 рублей. Сколько рублей стало у Пети? Реши уравнения: 66 - X = 15 Y + 28 = 49 X - 37 = 59 19 + Y = 44 7.
Сравни длины, вставив вместо многоточия. Знаки ' или '=': 5 м 15 мм. 515 см 3 дм 14 см.
Сколько четырёхугольников изображено на рисунке? Вариант III 1. Реши примеры: 29 + 8 = 48 + 12 = 76 + 6 = 28 + 56 = 76 - 7 = 89 - 12 = 58 - 6 = 81 - 56 = 2. Реши геометрические задачи.
Какой угол изображён на рисунке? Из скольки углов состоит этот многоугольник? Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными: 38 - 12 + 5 + 8 = 29 52 + 8 - 16 + 15 = 29 4.
Реши: Во втором классе учится 24 ученика. Из них 16 учеников учится на 4 и 5. Сколько учеников этого класса учится на тройки? Реши: На столе лежало 38 конфет. Бабушка добавила ещё 12 конфет. Сколько конфет лежит на столе?
Реши уравнения: 60 - X = 17 Y + 20 = 39 X - 37 = 48 18 + Y = 64 7. Сравни длины, вставив вместо многоточия. Знаки ' или '=': 12 м 5 см. 12 50 мм 3 дм 17 см. Сколько пятиугольников изображено на рисунке? Задачи для самостоятельной работы №9 (4 четверть). 'Умножение и деление', 'Решение текстовых задач на умножение и деление', 'Отрезок, угол, прямоугольник' Вариант I 1.
Реши примеры: 2 х 8 = 2 х 7 = 2 х 5 = 4 х 3 = 6 х 3 = 9 х 3 = 2. Реши примеры, а потом замени сложение на умножение.
4 + 4 + 4 = 9 + 9 + 9 + 9 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 7 + 7 + 7 + 7 = 3. Начертите прямоугольник, стороны которого равны 4 см и 6 см. Реши: У Коли есть 6 тетрадей, а у Саши - тетрадей в 2 раза больше, чем у Коли. Сколько тетрадей у Саши?
Реши: Бабушка принесла с рынка 8 кг овощей. Она принесла поровну лука, моркови, помидор и огурцов. Сколько кг лука принесла бабушка?
Вариант II 1. Реши примеры: 2 х 7 = 3 x 8= 2 x 5 = 7 х 3 = 3 x 9= 6 х 3 = 2. Реши примеры, а потом замени сложение на умножение. 3 + 3 + 3 + 3 = 5 + 5 + 5 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 7 + 7 = 3.
Начертите прямоугольник, стороны которого равны 2 см и 9 см. Реши: В саду росло 3 сливы и несколько яблонь. Сколько яблонь росло в саду, если известно, что яблонь росло в 2 раза больше, чем слив? Реши: Рейку, длина которой была 9 метров, разделили на равные 3 части.
Какова длина каждой части рейки? Вариант III 1. Реши примеры: 1 х 8 = 3 х 7 = 2 х 9 = 8 х 3 = 6 х 2 = 9 х 1 = 2. Реши примеры, а потом замени сложение на умножение.
4 + 4 + 4 + 4 + 4= 3 + 3 + 3 + 3 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 3. Начертите прямоугольник, стороны которого равны 5 см и 3 см. Реши: У Маши есть лента длиной 4 метра, а у Оли - лента в 3 раза длиннее, чем у Маши.
Математика 2 Класс Решебник
Какой длины Олина лента? Реши: В коробке лежало 15 шариков. Их раздали поровну трём мальчикам.
Сколько шаров досталось каждому мальчику? Подробности Автор: Григорий Андреев Опубликовано: 03 апреля 2017 Обновлено: 17 сентября 2017 Просмотров: 169843.
Развивающие задачи по математике помогут повысить успеваемость в школе. В 2 классе ребенок должен уже уметь решать простые задания по математике на умножение. Занимаясь по упражнениям IQsha ваш ребенок научится совершать математические операции, решать задачи, неравенства и простые уравнения, сравнивать числа, познакомится с понятиями “истина” и “ложь”, а также потренируется различать геометрические фигуры. При углубленном изучении предмета обратите внимание на упражнение “Математическое домино”. Математические задания и тесты составлены по школьной программе и разбиты по возрасту и сложности. Увлекательные занятия для детей на IQsha помогут учить математику в игровой форме. За правильное выполнение математических заданий ребенок будет получать медали и кубки.
Развивать математические навыки необходимо систематически, занимайтесь несколько раз в неделю.